搭建院校、行业与企业间交流的平台，对于推广高校物流管理与工程专业类建设的先进经验，研讨高校物流教学未来改革和发展方向，扩大国际交流，全面提高我国高校物流人才培养质量具有十分重要的意义。下面，主要就教育部高等学校物流管理与工程专业类教学指导委员会2013~2014年度工作情况做一个回顾总结，并对今后的工作重点提几点意见。

      2013~2014年度主要工作

      开展《物流管理与工程类专业教学质量国家标准》编制工作。《物流管理与工程类专业教学质量国家标准》（以下简称“标准”）研制工作自2013年8月启动，8月1日在北京物资学院召开主任委员办公会议专题研究标准编制的相关工作，成立了标准研制组，制定了工作计划。之后，物流教指委作了大量的调研、交流及讨论工作，完成了《标准》(整理稿)的编制工作。2014年3月初教指委在天津南开大学召开2014年第一次主任委员办公会议。重点对标准(整理稿)进行了审议。会后标准研制组根据会议意见和建议对标准进行修改完善，形成《物流管理与工程类专业教学质量国家标准(报送稿)》，于2014年3月底报教育部。

      2014年4月16日教育部高教司在京召开了高等学校本科专业类教学质量国家标准研制工作会议。标准的研制工作要有战略高度,开展标准研制工作要深刻把握学科专业建设的基本规律，明确学科专业建设的基本内容和要求，要贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观的基本要求融合进去。此次研制的国家标准是一个“三合一”的标准：即专业准入标准、专业建设标准、专业质量评估标准。

      会议对标准研制工作任务进行部署：必须在2014年7月1日前完成初稿，并在教指委内部征求意见；9月1日前完成征求意见稿，并广泛征求意见，既要听取教指委委员单位意见，也要听取其他学校意见，重点听取相关院系和本专业类老师意见，还要听取行业部门意见，随后及时修改完善文本，并送请教指委主任委员详细阅读、审阅、定稿；10月20日前将经主任委员签字的文本提交高教司汇总，2014年底编辑出版。

      为充分贯彻会议精神，确保在规定的时间内高质量完成标准的研制，2014年5月份教指委就下一步标准修改完善工作征求了全体委员的意见；经汇总修改后,教指委于5月初召开了2014年第二次主任委员办公会议，对标准进行审议，与会人员对下一步标准研制的工作思路、修改完善的方法充分发表了意见；会后编制工作组将标准再整理一稿后发给各副主任委员，7月1日前由上海海事大学、北京物资学院、南开大学、华中科技大学分别牵头组织当地或周边地区院校专家对标准进行了分组讨论并提出修改意见；7月14日，教指委又组织各片区代表在京召开了标准修订会议，综合考虑各片区意见，对标准进行了修订。目前修改好的标准征求意见稿已经印在本次会议的会刊上，更大范围的征求意见，我们希望各位参会代表充分重视、认真审阅，会后将具体的意见整理发至秘书处邮箱。编写工作组将综合大家意见，在尊重学科规律及人才成长的规律的前提下，积极开拓国际视野，尽最大努力编制一份体现中国特色、时代特征、学科特性的标准。

      召开两次教指委主任委员工作会议。

      3月和5月，教指委分别在南开大学和东北财经大学召开了两次教指委主任委员办公会议,重点对《物流管理与工程类专业教学质量国家标准》编制及第十三届全国高校物流专业教学研讨会筹备的相关事宜进行研究,以确保教指委各项重点工作有序进行。启动“斯迪尔杯”第五届全国大学生物流设计大赛案例的编写工作。

      第五届全国大学生物流设计大赛将由淮矿物流所属的上海斯迪尔电子交易市场经营管理有限公司冠名支持。今年年初,教指委组织院校及企业专家成立了案例编写小组，经过半年多的努力，目前案例编写工作已经顺利完成。为使案例编写更好的服务于大赛、服务于案例企业，7月份教指委专程组织召开了大赛案例专家研讨会，与会专家对案例进行了逐个点评分析,提出了许多具体的、具有建设性的意见，为案例进一步的修改完善提供了思路。

      成立中国物流高等院校国际合作联盟。

      为推动我国物流高等教育国际交流与合作，教指委与中国物流与采购联合会共同发起成立中国物流高等院校国际合作联盟。联盟将统筹高校对外合作的资源、项目和活动，建立中国物流高等教育国际交流与合作的工作平台和信息平台，推进联盟单位与国外知名高校在学术交流、科研合作、师生交流与培训、合作办学等方面的合作。

      下一年度重点工作

      2005~2012年是物流类专业发展壮大的7年，未来一段时期物流类专业发展将由规模增长转入质量与内涵建设阶段。物流人才培养工作将围绕“提高质量、深化内涵、规范发展”的主线，在继续做好以上各项延续工作的同时，重点推动以下工作：

      进一步发挥教指委各工作小组作用。新一届教指委在成立之初，便研究制定了本届教指委的工作计划，明确了分工和任务。并围绕重点工作成立了5个工作小组：1.教学质量标准推进组；2.学科与专业建设组；3.课程与教材建设组；4.实践教学建设组；5.国际交流与合作组。今后要重点发挥5个小组的作用，发挥教指委和谐、奋斗、创新、进取的优良传统，推进各项工作的开展。

      继续做好专业教学质量国家标准的编制工作。《物流管理与工程类专业教学质量国家标准》编制工作是本届教指委工作的重中之重，对未来物流管理与工程类专业的发展具有十分重要的意义。标准将继续按照教育部“三合一”的要求，坚持“宜粗不宜细”的原则，综合各方意见，尽最大努力确保在规定时间内编制出一份相对科学合理的标准。

      做好下一届全国大学生物流设计大赛的筹备工作。全国大学生物流设计大赛截至目前已经成功举办了四届，已经成为教指委的品牌活动。“斯迪尔杯”第五届全国大学生物流设计大赛的相关工作已经启动，有许多准备工作需要做，包括下发参赛通知、报名组织工作、安排调研答疑、评审制度、评委专家库的建立和网站建设等。需认真做好每个环节的组织工作，也希望有更多的院校参与大赛，明年我们将积极邀请国外院校学生来华参赛，争取未来将大赛发展成一个国际性赛事。

      继续办好全国高校物流专业教学研讨会。全国高效物流专业教学研讨会的影响力不断扩大，已经发展成一年一度物流高等教育学术交流的国际盛会。全国高校物流专业教学研讨会作为物流类专业学科建设交流和合作的重要平台，将发挥其在院校间、企业与院校之间、国际间的交流和合作方面继续发挥平台和纽带作用。本届教学研讨会设立亚太经济与物流发展论坛、国际合作与交流论坛、高等院校物流学科建设论坛及企业家与院校长对话论坛，突出国际化特点和与行业人才培养需求的结合。

      大力推进国际化合作。教指委将从以下几个方面推进工作：一是充分发挥中国物流高等院校国际合作联盟作用，使更多带头人具有国际视野，建立海外项目合作和学术发表渠道和平台，促进物流专业科研创新能力的建设，提升物流学科的学术地位；二是在专业课程开发方面合作，做好专业课程的比较研究和引进，邀请国外专家参与教学；三是继续开展与美国、加拿大、德国和英国合作的教师培训项目，继续做好组织赴德国、加拿大和英国的师资培训，通过该项目的实施，不少院校与德国和英国的有关高校、研究机构建立了合作关系，构建双方合作办学机制，并在其他方面取得收获；四是开展合作办学，搭建全国物流专业本科生、研究生海外交流平台。教指委将继续推动国际合作交流，将有越来越多的学校参与到在学术交流、师资队伍建设、学生交流方面的国际合作中来。